Mais de 4.000 alunos participam em 63 escolas no projeto «25 de Abril, 25 Assembleias Participativas Jovens» em 2025/2026
Mais de 4.000 alunos de 63 escolas, de norte a sul do país, participam durante o ano letivo de 2025/2026 na terceira edição do projeto «25 de Abril, 25 Assembleias Participativas Jovens: Praticar a Democracia», uma iniciativa da Comissão Comemorativa 50 anos 25 de Abril desenvolvida em parceria com a MyPolis, que promove experiências de participação democrática em contexto escolar.
Dirigido a crianças e jovens de diferentes ciclos de ensino, o projeto desafia os alunos a refletir sobre a sua escola e o seu território, identificando desafios e desenvolvendo propostas concretas para melhorar as suas comunidades.
Com recurso a ferramentas pedagógicas desenvolvidas pela MyPolis, que incluem jogos e dinâmicas participativas adaptadas a diferentes idades, os estudantes exploram o funcionamento das instituições democráticas e experimentam formas de participação cívica. O processo culmina na realização de assembleias participativas, momentos de diálogo direto entre jovens e representantes políticos locais, como presidentes de câmara ou de junta de freguesia, que analisam as propostas apresentadas e discutem a sua viabilidade.
Nas edições anteriores do projeto, realizadas nos anos letivos de 2023/2024 e 2024/2025, foram promovidas 123 Assembleias Participativas Jovens em Portugal continental e nas regiões autónomas, envolvendo cerca de 7.000 alunos e resultando na apresentação de mais de 500 propostas para as comunidades locais.
Ao longo das diferentes edições, os jovens participantes apresentaram propostas que deram origem a iniciativas concretas nos seus territórios. Entre os exemplos encontram-se a criação de paragens de autocarro alimentadas por energia solar, ações de plantação de árvores promovidas por alunos, campanhas de defesa dos Direitos Humanos ou uma feira comunitária que angariou mais de uma tonelada de alimentos e bens essenciais para famílias em situação de vulnerabilidade. Em vários casos, estas propostas foram implementadas através da colaboração entre jovens e autarcas, demonstrando o impacto concreto da participação cívica.
Para Maria Inácia Rezola, Comissária Executiva da Comissão Comemorativa 50 anos 25 de Abril, «a democracia aprende-se exercendo-a. Este projeto cria precisamente esse espaço de experiência, aproximando os jovens dos seus representantes e mostrando que a participação cívica faz parte da vida democrática. Cinquenta anos depois do 25 de Abril, é fundamental garantir que os valores de liberdade, participação e responsabilidade continuam a ser vividos pelas novas gerações».
