Projeto municipal “Palavras com Som” galardoado com Prémio Excelência Autárquica
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Publicado em 15/10/2024

Projeto municipal “Palavras com Som” galardoado com Prémio

Excelência Autárquica

 

O projeto municipal “Palavras com Som” foi galardoado com o Prémio

Excelência Autárquica atribuído pela Cidade Social, que tem como objetivo sublinhar a

importância de políticas públicas que, além de melhorarem a qualidade de vida dos

cidadãos, contribuem para o desenvolvimento sustentável dos territórios.

O projeto da Câmara Municipal de Viana do Castelo já vencera, em maio deste

ano, os Prémios Autarquia do Ano na subcategoria “Apoio às Crianças”. Esta segunda-

feira, abrem as inscrições para o novo ano letivo do projeto.

“Palavras com Som” foi promovido, no ano letivo 2023/2024, em dois

agrupamentos escolares de Viana do Castelo, abrangendo 4 jardins-de-infância,

trabalhando com 12 grupos, num total de 139 crianças.

Criado pela Câmara Municipal de Viana do Castelo, pretende promover o

adequado desenvolvimento da comunicação humana, potenciando capacidades

linguísticas diretamente relacionadas com a aquisição de competências essenciais ao

desenvolvimento da criança. Aborda a saúde infantil ao nível das competências

exigidas na valência da Terapia da Fala, preocupando-se com diferentes áreas

interventivas: fala, linguagem, voz, respiração, mastigação, deglutição e motricidade

orofacial.

O projeto começou a ser implementado desde o ano letivo 2021/2022,

inicialmente como projeto piloto “Mais Saúde melhor Infância”. É promovido pelo

município vianense nos jardins-de-infância públicos do concelho, com crianças da faixa

etária 5 e 6 anos, abrangendo ainda os educadores e encarregados de educação.

É implementado por uma Terapeuta da Fala que desenvolve um conjunto de

atividades promotoras da observação/rastreio das crianças e da intervenção ao nível

comunicativo. Estas atividades decorrem em grupo no contexto escolar, tratando-se de

uma intervenção preventiva e potenciadora de aprendizagens facilitadoras de

aquisições futuras, como é o caso da aquisição da leitura e da escrita.

São exemplo a realização de momentos de conto de histórias e interpretação

leitora para desenvolver capacidades como a concentração, memória, raciocínio e

compreensão, estimulando a linguagem oral e a criatividade.

Pretende promover o adequado desenvolvimento da comunicação humana,

potenciando capacidades linguísticas diretamente relacionadas com a aquisição de

competência essenciais ao desenvolvimento da criança.

Tem por objetivos: detetar precocemente alterações que interfiram com o

desenvolvimento da criança; promover o desenvolvimento adequado da comunicação,

linguagem, fala, da mastigação e da deglutição; prevenir dificuldades de

aprendizagem, potenciando competências meta fonológicas e sintáticas; promover

momentos de partilha de conhecimento sobre comunicação humana com os

 

educadores de infância e encarregados de educação.

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