Com humor e inteligência, a YouTuber Inês Guimarães trocou a "Matemática por Miúdos" e

encheu a Casa do Conhecimento de Ponte da Barca

A Casa do Conhecimento de Ponte da Barca foi, na noite de sexta-feira, 27 de setembro, o cenário

de uma enriquecedora conversa com Inês Guimarães, mais conhecida no mundo digital como

“MathGurl”. A sessão, integrada no projeto "Tempo Contado", trouxe ao público uma abordagem

dinâmica e criativa da matemática, desmistificando a ideia de que esta ciência é apenas para

mentes brilhantes. A sessão foi transmitida simultaneamente online, reunindo um vasto e diverso

público, tanto presencialmente como via Zoom.

Inês Guimarães, Mestre em Matemática e criadora do canal de YouTube "MathGurl", partilhou

com os presentes a sua trajetória desde os 17 anos, quando começou a divulgar conteúdos

matemáticos na plataforma digital, que conta com mais de 100 mil subscritores e mais de 5

milhões de visualizações.

Durante a sessão, Inês revelou que o seu interesse pela matemática teve a influência de um

professor exigente que, ao desafiar as suas capacidades, a motivou e despertou o seu desejo de

superar os desafios e mergulhar mais profundamente no estudo desta disciplina.

O tema da sessão, "A Matemática como uma Ferramenta de Pensamento", serviu de ponto de

partida para Inês discutir as múltiplas facetas da matemática. Para ela, mais do que uma ciência de

fórmulas e equações, a matemática é um instrumento poderoso para desenvolver o pensamento

lógico e estruturado. Segundo Inês, “não se trata apenas de resolver equações; é sobre aprender a

pensar de forma estruturada e lógica, o que pode ser aplicado a qualquer área da vida e noutras

áreas do saber”, destacando a importância e presença da matemática nas ciências sociais, na arte,

entre outras.

A youtuber também abordou questões mais amplas sobre o ensino da matemática em Portugal,

elogiando os progressos que têm sido feitos, como o uso de novos recursos e dinâmicas. No

entanto, defendeu que o sistema de ensino ainda tem espaço para evoluir. “Os programas são

extensos, seria mais eficaz ensinar menos, mas de forma mais aprofundada e significativa”,

sugeriu, mencionando que as aulas deveriam começar sempre com uma pergunta em vez de uma

afirmação, para instigar a curiosidade dos alunos.

Outro ponto relevante abordado foi o papel crucial dos pais na forma como as crianças percebem

a matemática. "Muitas vezes os pais, sem querer, perpetuam a ideia de que a matemática é difícil,

o que faz com que as crianças cresçam com uma visão negativa da disciplina”, afirmou. Para ela, o

apoio e a motivação dos pais são essenciais para que os jovens desenvolvam uma relação mais

saudável e positiva com a matemática.

No final da sessão, Inês foi desafiada a refletir sobre o futuro da profissão de professor num

mundo cada vez mais digital. Apesar do avanço da tecnologia, ela acredita que o papel do

professor nunca será substituído. “Por mais que se use a tecnologia, o fator humano continua a

ser insubstituível. O sucesso escolar depende muito da forma como o professor consegue cativar o

aluno, algo que nenhuma máquina pode replicar”, concluiu.

A sessão com MathGurl foi um verdadeiro sucesso, proporcionando ao público uma visão

renovada da matemática, desafiando estereótipos e revelando o potencial criativo e lógico desta

ciência. A Casa do Conhecimento volta a mostrar-se como um espaço privilegiado para o debate e

a divulgação de temas relevantes, promovendo o conhecimento de forma acessível e envolvente.